NAEDS

FICHA TÉCNICA : Equipa: Teresa Reis (prof.), Fernando Rebelo (prof.), Sandra Silva (prof.). Colaboradores: Maria Armanda Mendes (prof.).

Contacto: noticias_aeds@ae-danielsampaio.pt


Notícias do nosso Agrupamento

 Queremos informar-vos que a rubrica relativa ao Jornal da Escola na página do agrupamento passou a chamar-se “Notícias do nosso  Agrupamento” com o intuito de relatar e informar toda a comunidade escolar sobre atividades, visitas, acontecimentos, notícias que  considerem relevantes e que digam respeito a todas as nossas escolas.

Assim, agradecemos a todos e todas as colegas que deem conhecimento de todos os assuntos de interesse para que sejam publicados. Poderão enviar relatos completos ou informações concretas sobre os mesmos para que se possa redigir os textos respetivos. Deverão ainda enviar fotografias em separado (em .jpg) para acompanhar as notícias.

Pretende-se por um lado estar a par das atividades relevantes que vão ocorrendo ao longo do ano letivo em todas as escolas e por outro lado adquirir uma cultura de maior proximidade, de modo a estabelecer uma melhor articulação entre todos, construir e consolidar gradualmente o sentido de pertença e de identidade do agrupamento, tal como está previsto no nosso Projeto Educativo.

Deverão enviar as notícias ou as informações para o email institucional: noticias_aeds@ae-danielsampaio.pt

Aguardamos com grande expectativa as vossas notícias.


No dia 3 de abril realizou-se em Vale Rosal, o Workshop Interpares - Escolhas e Percursos no Ensino Secundário.

Esta iniciativa, dirigida aos alunos do 9º ano, conta com a dinamização dos alunos dos 11º e 12º anos de todos os Cursos Científico Humanísticos e Profissionais, existentes na Escola Secundária Daniel Sampaio que se envolvem de forma determinante, neste encontro.

As experiências interpares representam um instrumento poderoso no processo de aprendizagem e de autonomia dos estudantes. Através da partilha, entre jovens com diferentes níveis de experiência, é possível impulsionar atitudes de envolvimento e de proatividade que facilitam a resolução de problemas e a tomada de decisões. Neste caso, é uma iniciativa com impacto significativo na construção do projeto pessoal de estudante dos alunos do 9º ano e nas decisões a tomar no final do Ensino Básico.

Dra Teresa Soares (SPO)

 

    
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